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21 févr. 2017 Mons (Belgique)
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Communications > Par type de dépôt
oral (22 documents )
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"Faire société" grâce à la didactique de l'oral abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:124550 |
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Analyse de l'Effet Différentiel des Sous-Dimensions du Sentiment d'Efficacité Personnelle des Enseignants sur les Performances Scolaires des Elèves abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:124724 |
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Apprentissages en milieux populaires : quelle visibilité pour l'école ? abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:126716 |
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Classes inversées : les comprendre pour en mesurer leurs effets abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:124074 |
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Comment la motivation module le lien entre satisfaction du dispositif d'un MOOC et sa réussite : une comparaison d'étudiants sur campus vs. étudiants internationaux abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:124578 |
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Conceptions de la justice en éducation : construction d'un cadre d'analyse abstract : oral La conception et l'évaluation des politiques éducatives sciencesconf.org:abcday2017:125994 |
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Concilier l'inconciliable : les visions de l'enseignement supérieur soutenues par les acquis d'apprentissage abstract : oral La conception et l'évaluation des politiques éducatives sciencesconf.org:abcday2017:127071 |
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Décoder les verrous d'apprentissage d'une discipline abstract : oral La formation des enseignants / des formateurs sciencesconf.org:abcday2017:124342 |
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Des simulations parlementaires à destination de futurs enseignants du secondaire supérieur et de futurs pédagogues abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:127412 |
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Faire projet commun de société au Sénégal : les obstacles au compromis entre l'école traditionnelle islamique et l'école moderne abstract : oral La conception et l'évaluation des politiques éducatives sciencesconf.org:abcday2017:127061 |
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Faire société dans un monde incertain. Quel rôle pour l'école ? abstract : oral La conception et l'évaluation des politiques éducatives sciencesconf.org:abcday2017:124752 |
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Former les futurs enseignants en collectif acculturant leur permet-il de "faire société" ? abstract : oral La formation des enseignants / des formateurs sciencesconf.org:abcday2017:124699 |
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L'accrochage scolaire, pour quel projet commun? abstract : oral L'école et ses partenaires sciencesconf.org:abcday2017:126869 |
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L'Université en 2035 : comment la préparer "à faire société" dès aujourd'hui ? abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:124240 |
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La place des inégalités dans la formation initiale des enseignants abstract : oral La formation des enseignants / des formateurs sciencesconf.org:abcday2017:129854 |
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Les dispositifs d'enseignement universitaire en horaire décalé : facteur d'inclusion ou d'exclusion des étudiants parents ? abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:126816 |
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Les représentations et les vécus de l'interculturalité en contexte scolaire comme révélateurs d'un vivre ensemble problématique. Passer d'un modèle scolaire assimilationniste à une démarche interculturelle abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:124739 |
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Peut-on croire les résultats des enquêtes internationales à propos de l'effet de composition ? abstract : oral La conception et l'évaluation des politiques éducatives sciencesconf.org:abcday2017:124007 |
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Quand le jugement des enseignants à propos du succès de leurs élèves au début de l'année scolaire influence leurs résultats fin d'année : le pouvoir des attentes est-il relatif en fonction des caractéristiques des élèves et des enseignants ? abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:124713 |
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Quelle place pour l'Evidence-Based Policy en Fédération Wallonie Bruxelles ? abstract : oral La conception et l'évaluation des politiques éducatives sciencesconf.org:abcday2017:127416 |
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Représentations et vécus de l'interculturalité dans l'enseignement secondaire en Belgique francophone abstract : oral Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:125819 |
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UN SERVICE CITOYEN INTÉGRÉ DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS abstract : oral La formation des enseignants / des formateurs sciencesconf.org:abcday2017:126702 |
poster (9 documents )
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ANALYSE DE LA CONSTRUCTION DE SAVOIRS À L'ÉCOLE PRIMAIRE EN FORMATION HISTORIQUE À PARTIR DE TEXTES DE VULGARISATION. abstract : poster Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:126972 |
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Développer l'esprit critique des étudiant-e-s de premier Bac en Sciences avec... RéflexSciences ! abstract : poster Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:129879 |
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L'analyse des réseaux en géographie au service de l'agir communicationnel et du développement de l'identité des élèves, futurs citoyens. Comment créer des séquences d'enseignement/apprentissage à partir d'un cadre conceptuel élaboré sur la base de 5 axes de réflexion ? abstract : poster Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:124615 |
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la participation des étudiants de première génération (catégorie pédagogique) aux activités mises en place par le service d'aide à la réussite de la Haute Ecole Francisco Ferrer abstract : poster L'école et ses partenaires sciencesconf.org:abcday2017:124441 |
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Les supports pour l'étude générateurs d'inégalités d'apprentissage ? Dispositif de formation initiale à l'AESS en sciences biologiques à l'Université de Liège. abstract : poster Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:126803 |
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Pourquoi et comment assurer une continuité dans les contenus et stratégies d'enseignement/apprentissages entre les futurs agrégés du cours de sciences de l'enseignement secondaire inférieur et supérieur en FWB ? Cas d'une collaboration entre les Hautes Ecoles pédagogiques (Ville de Liège, Rivageois, Helmo) et les services de Didactique des sciences de l'Université de Liège. abstract : poster La formation des enseignants / des formateurs sciencesconf.org:abcday2017:124644 |
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Transformation de pratiques : l'approche interactive au service de la co-construction des savoirs et de la coopération entre tous les enfants et entre les adultes ? Cas de classes maternelles. abstract : poster Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:124662 |
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Un projet en 3 dimensions : mobiliser les sciences humaines pour s'ouvrir à la citoyenneté abstract : poster La formation des enseignants / des formateurs sciencesconf.org:abcday2017:124544 |
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WebDeb, plateforme collaborative de cartographie des débats abstract : poster Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage sciencesconf.org:abcday2017:124548 |
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