ABC-Day 2017 - Faire société: le rôle des acteurs éducatifs

21 févr. 2017 Mons (Belgique)

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ABC-Educ
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Programme

Semaine Mar. 21 Liste

Mar. 21

08:00

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

17:00

18:00

Accueil des participants

8:30 - 9:00 (30min)

Accueil des participants

Hall d’entrée (devant l’auditoire A2)

Mot d'accueil / Présentation de la journée

9:00 - 9:30 (30min)

Mot d'accueil / Présentation de la journée

Auditoire A1

Jean-Emile Charlier (UCL-Mons) / Nathanaël Friant (président d'ABC-Educ)

Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage
Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage
La conception et l'évaluation des politiques éducatives
La formation des enseignants / des formateurs

9:30 - 11:00 (1h30)

Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage

Local 11

Président de session: Nicolas Roland

› Quand le jugement des enseignants à propos du succès de leurs élèves au début de l'année scolaire influence leurs résultats fin d'année : le pouvoir des attentes est-il relatif en fonction des caractéristiques des élèves et des enseignants ? - Alejandra Alarcon, Group for research on Ethnic Relation, Migration and Equality, Université Libre de Bruxelles 09:30-10:00 (30min)

› Classes inversées : les comprendre pour en mesurer leurs effets - Marcel Lebrun, Louvain Learning Lab, Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation 10:00-10:30 (30min)

› Analyse de l'Effet Différentiel des Sous-Dimensions du Sentiment d'Efficacité Personnelle des Enseignants sur les Performances Scolaires des Elèves - emilie Martin, Group for research on Ethnic Relation, Migration and Equality, Université Libre de Bruxelles 10:30-11:00 (30min)

9:30 - 11:00 (1h30)

Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage

Local 12

Présidente de session: Sophie Pondeville

› "Faire société" grâce à la didactique de l'oral - Lindsay Dehantschutter, Université Catholique de Louvain 09:30-10:00 (30min)

› Représentations et vécus de l'interculturalité dans l'enseignement secondaire en Belgique francophone - Sephora Boucenna, Université de Namur - Département Education et technologie 10:00-10:30 (30min)

› Les représentations et les vécus de l'interculturalité en contexte scolaire comme révélateurs d'un vivre ensemble problématique. Passer d'un modèle scolaire assimilationniste à une démarche interculturelle - Christine LECLERCQ, Université de Namur Interfaces - Tatiana WILLEMS, Université de Namur Interfaces 10:30-11:00 (30min)

9:30 - 11:00 (1h30)

La conception et l'évaluation des politiques éducatives

Local 17

Présidente de session: Mélanie Ferrara

› Conceptions de la justice en éducation : construction d'un cadre d'analyse - Nathanaël Friant, Institut d'Administration scolaire, Université de Mons 09:30-10:00 (30min)

› Faire société dans un monde incertain. Quel rôle pour l'école ? - ERIC MANGEZ, Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation 10:00-10:30 (30min)

› Faire projet commun de société au Sénégal : les obstacles au compromis entre l'école traditionnelle islamique et l'école moderne - Oana Marina Panait, UCL-MONS 10:30-11:00 (30min)

9:30 - 11:00 (1h30)

La formation des enseignants / des formateurs

Local 18

Présidente de session: Françoise Robin

› La place des inégalités dans la formation initiale des enseignants - Sandrine Grosjean, Changements pour l'égalité 09:30-09:50 (20min)

› UN SERVICE CITOYEN INTÉGRÉ DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS - Christine Partoune, Hervé Bernard et Gilles Meunier, Haute Ecole libre mosane 09:50-10:10 (20min)

› Former les futurs enseignants en collectif acculturant leur permet-il de "faire société" ? - Grégory Voz, HELMo Pédagogique - Formation Tenter Plus 10:10-10:30 (20min)

› Décoder les verrous d'apprentissage d'une discipline - Dominique Verpoorten, verpoorten 10:30-10:50 (20min)

Pause-café

11:00 - 11:30 (30min)

Pause-café

Hall d’entrée (devant l’auditoire A2)

La formation des enseignants / des formateurs
Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage
L'école et ses partenaires

11:30 - 13:00 (1h30)

La formation des enseignants / des formateurs

Local 15

Session de posters animée par Virginie Dupont & Rudi Wattiez

› Pourquoi et comment assurer une continuité dans les contenus et stratégies d'enseignement/apprentissages entre les futurs agrégés du cours de sciences de l'enseignement secondaire inférieur et supérieur en FWB ? Cas d'une collaboration entre les Hautes Ecoles pédagogiques (Ville de Liège, Rivageois, Helmo) et les services de Didactique des sciences de l'Université de Liège. - Francoise Auguste, Haute Ecole de la Ville de Liège, Jonfosse - Bernadette Lespagnard, Haute Ecole de la Ville de Liège, Jonfosse 11:30-13:00 (1h30)

› Un projet en 3 dimensions : mobiliser les sciences humaines pour s'ouvrir à la citoyenneté - Olivier Donneau, Haute École de la Ville de Liège - France Monoyer, Haute École de la Ville de Liège - Sandrine Scailteur, Haute École de la Ville de Liège 11:30-13:00 (1h30)

11:30 - 13:00 (1h30)

Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage

Local 15

Session de posters animée par Virginie Dupont & Rudi Wattiez

› ANALYSE DE LA CONSTRUCTION DE SAVOIRS À L'ÉCOLE PRIMAIRE EN FORMATION HISTORIQUE À PARTIR DE TEXTES DE VULGARISATION. - Evi Belsack, Centre de recherche en Sciences de l'Education, Centre de recherche en éducation de Nantes 11:30-13:00 (1h30)

› Développer l'esprit critique des étudiant-e-s de premier Bac en Sciences avec... RéflexSciences ! - Jim Plumat, Université de Namur, Université Catholique de Louvain 11:30-13:00 (1h30)

› L'analyse des réseaux en géographie au service de l'agir communicationnel et du développement de l'identité des élèves, futurs citoyens. Comment créer des séquences d'enseignement/apprentissage à partir d'un cadre conceptuel élaboré sur la base de 5 axes de réflexion ? - Martine Colémont, Haute Ecole de la Ville de Liège - Catégorie pédagogique - France Monoyer, Haute Ecole de la Ville de Liège - Catégorie pédagogique 11:30-13:00 (1h30)

› Les supports pour l'étude générateurs d'inégalités d'apprentissage ? Dispositif de formation initiale à l'AESS en sciences biologiques à l'Université de Liège. - Corentin Poffé, Didactique des Sciences biologiques - Mélanie Laschet, Didactique des Sciences biologiques - Marie Hindryckx, Didactique des Sciences biologiques 11:30-13:00 (1h30)

› Transformation de pratiques : l'approche interactive au service de la co-construction des savoirs et de la coopération entre tous les enfants et entre les adultes ? Cas de classes maternelles. - Florence Capitaine, Catherine Bosmans, & Martine Chantraine, Haute Ecole Pédagogique de la Ville de Liège- Département préscolaire 11:30-13:00 (1h30)

› WebDeb, plateforme collaborative de cartographie des débats - Bernard Delvaux, Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation - Deniz Uygur, Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation 11:30-13:00 (1h30)

11:30 - 13:00 (1h30)

L'école et ses partenaires

Local 15

Session de posters animée par Virginie Dupont & Rudi Wattiez

› la participation des étudiants de première génération (catégorie pédagogique) aux activités mises en place par le service d'aide à la réussite de la Haute Ecole Francisco Ferrer - Emilie Wilmet, Haute Ecole Francisco Ferrer 11:30-13:00 (1h30)

Pause-repas

13:00 - 14:00 (1h)

Pause-repas

Hall d’entrée (devant l’auditoire A2)

Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage
Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage
La conception et l'évaluation des politiques éducatives
L'école et ses partenaires

14:00 - 15:30 (1h30)

Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage

Local 11

Présidente de session: Sabine Soetewey

› Comment la motivation module le lien entre satisfaction du dispositif d'un MOOC et sa réussite : une comparaison d'étudiants sur campus vs. étudiants internationaux - Sophie Dandache, Université catholique de Louvain 14:00-14:30 (30min)

› Des simulations parlementaires à destination de futurs enseignants du secondaire supérieur et de futurs pédagogues - Ariane Baye 14:30-15:00 (30min)

› L'Université en 2035 : comment la préparer "à faire société" dès aujourd'hui ? - Marcel Lebrun, Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation, Louvain Learning Lab 15:00-15:30 (30min)

14:00 - 15:30 (1h30)

Les dispositifs d'enseignement et d'apprentissage

Local 12

Présidente de session: Claire Baudson

› Apprentissages en milieux populaires : quelle visibilité pour l'école ? - Françoise Robin, Université Libre de Bruxelles [Bruxelles] 14:00-14:30 (30min)

› Les dispositifs d'enseignement universitaire en horaire décalé : facteur d'inclusion ou d'exclusion des étudiants parents ? - Perrine Pigeon, Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies 14:30-15:00 (30min)

14:00 - 15:30 (1h30)

La conception et l'évaluation des politiques éducatives

Local 17

Présidente de session: Coralie Delhaye

› Concilier l'inconciliable : les visions de l'enseignement supérieur soutenues par les acquis d'apprentissage - Miguel Souto Lopez, Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation 14:00-14:30 (30min)

› Quelle place pour l'Evidence-Based Policy en Fédération Wallonie Bruxelles ? - Ariane Baye, Analyses et Interventions dans les domaines du Décrochage et de l'Exclusion 14:30-15:00 (30min)

› Peut-on croire les résultats des enquêtes internationales à propos de l'effet de composition ? - Julien Danhier, Group for research on Ethnic Relation, Migration and Equality, Université Libre de Bruxelles 15:00-15:30 (30min)

14:00 - 15:30 (1h30)

L'école et ses partenaires

Local 12

Présidente de session: Claire Baudson (session liée à la session sur les dispositifs)

› L'accrochage scolaire, pour quel projet commun? - Thomas Dormont, Université Catholique de Louvain (Mons) ESPO 15:00-15:30 (30min)

Pause-café

15:30 - 16:00 (30min)

Pause-café

Hall d’entrée (devant l’auditoire A2)

Table ronde

16:00 - 17:00 (1h)

Table ronde

Ariane Baye (ULg), Véronique Couture (Oxyjeunes), Sarah Croché (Université de Picardie Jules Verne) et Marc Romainville (UNamur), animée par Nathanaël Friant

Assemblée générale

17:00 - 18:00 (1h)

Assemblée générale

Auditoire A1

Personnes connectées : 1